校园之中，山水墨卷被悬挂起来，在长廊之下，临帖的学生聚精会神，一场中国书画活动，为期五天，正使得传统文化变得触手可及。

活动缘起与概况

上周一至周五，我校在校园艺术中心举办了一场专项活动，其主题为“中国书画”：此次活动旨在帮助学生更深入地了解中华优秀传统文化，全校师生都参与了这个盛会，我们还特地邀请了社区内的几位书画爱好者一起前来。

该项活动的关键目的旨在，激起年轻人针对传统文化怀抱的兴趣。组织者期盼借由亲身经历，破除学生们对于国画书法抱持的“陈旧”或者“艰深”的固定印象，促使大家于笔墨纸砚当中体会到充满生机的文化魅力。

书画名家现场演示

活动之中，最具吸引力而能引人入胜的环节，乃是邀请了本地书法家协会的王明讲师以及画家李娟女士前去施行现场之创作演示。于周二午后的公开课之际，王老师尽情挥毫之下写出了“厚德载物”四幅大字，并且还认真细致地讲解了楷书笔画的起始承接转折合而为一的情形。

具有李娟女士身份之人，进行了一幅写意荷花图绘制过程的示范动作。她起始于对墨进行调制的相关行为、对水予以铺展的讲述内容。后续涉及到怎样凭借极少的几笔去勾勒出荷叶的外在形状以及内在神韵。在现场有着众多学生，他们首次凭借自己切实的眼睛看到水墨于宣纸之上呈现出晕染而散开的那种视觉效果，内心感受到极为新奇的情绪。

历史讲座与系统讲解

周三的时候，学校的礼堂举办了一场专题讲座，这场讲座是关于中国文字演变史的。主讲人是陈教授，他从甲骨文、金文开始讲起，一直讲到隶书、楷书，还运用了丰富的图片以及实物拓片，清晰地展示出了汉字数千年的发展脉络。

这场讲座延续了大概两小时，位置全部被占满。陈教授特意指明，书法所具有的美感跟汉字的表意特性紧密相连，明白了“字”的故事，才能够更出色地书写。众多学生宣称，这使他们对于平常运用的汉字有了崭新的认知。

学生亲身体验工作坊

周四起，活动步入实践阶段，于备好的众多工作坊中，学生在老师指导下，试着用毛笔书写自身名字，或者临摹简易梅兰竹菊图案，美术社成员分散于各点位，给予一对一帮扶 。

有不少学生，面对宣纸时，会表现出不知所措的状态，下笔之时犹豫不定。然而，在经历了几次练习之后，众多人渐渐掌握了握笔以及运墨的那些基本技巧。当中，工作坊里弥漫堆满了尝试跟交流所营造出的那种氛围的空气，所有完成的习作，不管质量好坏差异，均被给予鼓励去展示呈现出来。

优秀作品展览与评选

在周五，那是活动成果所展示的日子。艺术中心的展厅之内，挂满了师生们作品，这些作品是在这一周的时间当中创作生成的，其范畴包含了书画方面的作品呐。学校组织作出进行一次小型评选，此评选带有匿名性质，邀请书画喜欢者以及艺术老师一块儿进行投票，从众多作品里选出了十余幅优秀作品，进而实行表彰之举了 。

展览使得好多人停下脚步去观赏，那种情况很是吸引人，在那些获得表彰作品之中当中，有那种笔法十分规整的唐诗抄写录，还有充满着孩童趣味的彩色墨水绘画，这些作品的水准是不是一样难以确定，不过它们全部都真实体现了参与者在这一个星期以来所得到的收获以及内心感悟且记下留下了。

活动的深远影响

此番书画活动所产生的影响，超出了那组织者预先的期望，它并非仅仅只是一回文化普及，更是变成了好多学生接触进而喜爱上传统艺术的起始点，在活动结束之后，学校美术社报名的人数出现了显著的增多。

特别关键的是，活动给出了一个能够把课堂知识跟文化实践相融合的样本，好多参与其中的老师讲，学生于历史课、语文课里所学得的内容，借由这次笔墨体验变成了具体能够感知的，这样的跨学科连接成效十分明显、显著。

关于此次活动，我们得以看到，传统文化并非是那种距离遥远难以触及的存在。它能够借助经过精心策划设计的体验形式，自然而然地融入到年轻人的日常生活当中。你们的学校有没有曾经举办过诸如这般会让你留下极为深刻印象的传统文化活动呢？倘若你愿意，请在评论区域分享你所拥有的相关经历，要是你感觉这篇文章对你有所启发，同样恳请点赞给予支持。