四六级听力，忽然间“变脸”了，把以往相对而言较为容易的短对话取消掉了，替换上了更有挑战性的新闻以及学术讲座，这使得不少正在准备考试的学生感受到了压力。

听力题型变革内容

依据2016年6月所施行的调整，四级考试把短对话以及短文听写取消掉了，增添了三段短篇新闻听力。六级考试也是如此，取消了这两项，把原有的三篇听力篇章削减成两篇，还新增了三篇讲座或者讲话内容。此次改动径直移除了部分传统得分题型，对考生的听力综合能力给出了更高要求。

此番调整可不是单纯的替换，是对考试结构全新塑造。听力部分分值权重有了改变，总体上更侧重于对长段落及学术性内容的理解。这表明考生得调整备考策略，不能再依靠以往技巧性得分途径 。

新增新闻听力分析

全新增加的新闻听力，其材料源自真正如实的新闻广播，涵盖和涉及国际的政治、经济方面种种事件以及情况等，就比如说像样题里面所出现的索马里恐怖袭击方面的报道这种。这一类内容之中有着大数量且众多的地名、组织名称诸如此类专门的名词，信息满满当当相当密集并且语速还比较快，这对于考生的词汇量以及背景知晓方面的知识完全是一种考验。

虽说新闻素材自身存有陌生感，可是跟在其后边的题目设置却并没有过度地刁难人，题目大多是考查对主旨大意的把控或者对关键细节的捕捉，在原文里常常会有颇为明显的信号词去暗示答案所处的位置，所以，战胜最初那种畏难的情绪，掌握住抓取关键信息的技巧是极其重要的 。

听力篇章难度提升

听力篇章原先占比为10%之处分数占比现今提升至20%的比例之数，此内容重要程度明显上升了。这部分内容所占页面篇幅长度较长，其中提供的信息要点较为分散，这一区域一直以来都是考生们容易出现丢失分数情况的地盘。好多考生都反馈称在听完之后没办法抓住其中的重点所在之处，有着好似觉得怎么也“跟不上”其播放配音的节奏的此类感觉哟。

解决“跟不上这样的状况”问题的一种有效办法是，学会舍弃追逐每一个单词，转而辨认关键信号。举例来说，表示转折的“但是”这个词、表示因果关系的“因此”这个词、最高级表达之处或者是下定义的地方，常常是出题点存在的地方。有意识地去训练捕捉这些标志词，能够有效地提高答题的准确率。

讲座讲话题型解读

增开讲座以及讲话题型，成为了此次改革的显著亮点，其设计着眼点清晰地指向了对接更高层级的学术英语需求。此项题型仿真呈现了于英语国家大学课堂中听讲的实际情景，考查学生是否能够跟紧教授英文授课的节奏继而领会核心内容。

四六级考试，尤其是六级，因这种变化在题型设计方面更贴近托福等国际语言测试，它清晰地传达出一个信号：考试期望评估考生凭借英语获取新知识的能力，而非单纯的基本语言理解能力 。

新题型核心出题点

讲话题型以及讲座，有着其具备规律的出题位置，篇章的开头段落，还有结尾段落，通常是中心思想的所在之处，这是需要仔细去聆听的情况，讲话之中出现的设问句，不管是升调的一般疑问句，又或者是包含“谁”、“什么”、“何时”的特殊疑问句，在其后面往往是跟着重要信息或者答案的情况。

段落首句那儿出现的转折词，像“但是”、“然而”，在其后面的那些内容常常被设置成考点。还有讲话里用于对比或者强调的表述，特别是语气强硬的或者使用最高级的形容词、副词，这些同样是需要高度去关注的信息区域。

备考策略调整建议

面对着全新的题型，备考的策略是一定要做出对应的调整的。日常的训练要从往昔的短句听写朝着泛听和精听相融合的方向转变，要多去接触BBC、VOA的新闻广播，和国内外公开课平台之上的学术讲座资源，从而去适应它们的语速以及表达风格。

于应试技巧方面，需强化预读选项之能力，得提前去预测话题以及问题。于练习之际，重点要培养识别逻辑路标词之习惯，像转折、因果、列举等之类，这些词汇乃是通往正确答案之路标。与此同时，扩充词汇量，尤其是学科基础词汇以及常见新闻术语，是对待内容陌生感的根本办法。

哪一部分是此次听力改革对你往后备考计划影响最为显著的呢？你有无寻得应对新闻以及讲座听力的有效办法呢？欢迎于评论区分享你的见解，要是觉着分析颇具助益，也请点赞予以支持。